miércoles, 19 de julio de 2017

Reflexión sobre la enseñanza de la Evolución

      El profesor Mike Smith, en el año 2010 en su trabajo: Current status of research in teaching and learning evolution:  II. Pedagogical issues. Escribió una reflexión personal para abordar el tema de Evolución en clases. Vale decir, más que una reflexión, a su vez son recomendaciones que se deben considerar. A continuación las voy a presentar a la par con algunas opiniones mías al respecto:

sábado, 15 de julio de 2017

Categorías reflejadas en clases de EB

Oleques, Barholomei-Santos y Boer (2011), nos relatan que el pensamiento cognitivo del profesor de áreas de ciencias biológicas, superponen ideas provenientes de aspectos sociales, religiosos y principalmente epistemológicos. Estos autores llegaron a estructurar estas concepciones de los docentes en categorías (I) y dimensiones (i), que comúnmente reflejan una visión equivocada del proceso evolutivo. A continuación se describen: